{"id":6318,"date":"2021-02-22T13:26:43","date_gmt":"2021-02-22T12:26:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.jetuil.asso.fr\/?page_id=6318"},"modified":"2026-01-20T15:29:33","modified_gmt":"2026-01-20T14:29:33","slug":"en-visage-les-ressources-version-publique","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.jetuil.asso.fr\/index.php\/en-visage-les-ressources-version-publique\/","title":{"rendered":"EN VISAGE – le guide (version publique)"},"content":{"rendered":"\n
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Le guide d’appropriation du programme…<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Les espaces d\u2019\u00e9changes sont d\u2019abord une exp\u00e9rience, un apprentissage des comp\u00e9tences psycho-sociales pour favoriser la transmission de messages et l\u2019acquisition de connaissances<\/strong> : apprentissage de l\u2019\u00e9coute<\/strong>, de la prise de parole diff\u00e9r\u00e9e<\/strong>, du point de vue d\u2019autrui<\/strong> diff\u00e9rent du sien, du contr\u00f4le<\/strong> de soi, de la valorisation<\/strong>, mais aussi prise de conscience de l\u2019effet sur autrui<\/strong> d\u2019un regard, d\u2019un mot, d\u2019un geste… <\/p>\n\n\n\n

Davantage espaces de socialisation que groupes de paroles, ces temps propos\u00e9s varient en nombre et en dur\u00e9e, en fonction de l\u2019\u00e2ge et de l\u2019institution. Au coll\u00e8ge, l’action \u00ab EN VISAGE \u00bb<\/strong> est particuli\u00e8rement pertinente aupr\u00e8s des classes de 4\u00e8me, soit aupr\u00e8s de jeunes gens et jeunes filles d\u00e9j\u00e0 engag\u00e9s dans le processus pubertaire et les questions propres \u00e0 l\u2019adolescence<\/strong> : \u00eatre une fille, \u00eatre un gar\u00e7on, le regard des autres, la tyrannie de la majorit\u00e9, l\u2019\u00e9mergence pulsionnelle, la qu\u00eate identitaire etc…<\/p>\n\n\n\n

Afin de vous aider \u00e0 mieux appr\u00e9hender le programme ainsi que la mise en place des espaces d\u2019\u00e9change<\/strong>, nous vous invitons \u00e0 parcourir cette page, y consulter\/t\u00e9l\u00e9charger les documents, y revenir, en discuter avec les professionnels\/partenaires ressources sur votre territoire… avant de vous lancer dans les animations proprement dites, ce qui n’a jamais rien d’\u00e9vident ! <\/p>\n\n\n\n

Pr\u00e9cision : seuls les abonn\u00e9s ont acc\u00e8s aux films et aux diff\u00e9rents modules pr\u00e9sent\u00e9s sur cette page. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Avant les animations…<\/strong><\/h1>\n\n\n\n
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N’h\u00e9sitez pas \u00e0 aller consulter les ressources documentaires<\/a> que l’association met \u00e0 votre disposition.<\/p>\n\n\n\n

Ces documents, tous en acc\u00e8s libre sur Internet, ont \u00e9t\u00e9 s\u00e9lectionn\u00e9s au regard de leur pertinence, de leur actualit\u00e9 et bien s\u00fbr de leur int\u00e9r\u00eat tant conceptuel que p\u00e9dagogique.<\/p>\n\n\n\n

En vous abonnant \u00e0 notre site internet, vous aurez \u00e9galement acc\u00e8s \u00e0 l’int\u00e9gralit\u00e9 des documents p\u00e9dagogiques associ\u00e9s \u00e0 chaque programme. <\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Le temps est venu de d\u00e9couvrir le programme EN VISAGE…<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi un nouveau programme audiovisuel de promotion de la sant\u00e9 et de la citoyennet\u00e9 \u00e0 l\u2019adolescence ?<\/p>\n\n\n\n

EN VISAGE – Pr\u00e9sentation du programme<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n

D\u00e9couvrez la construction du programme, les sp\u00e9cificit\u00e9s de chaque film avec ses th\u00e9matiques propres et sa p\u00e9dagogie :<\/p>\n\n\n\n

EN VISAGE – th\u00e9matiques par sequence<\/a>T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Pour compl\u00e9ter cette partie p\u00e9dagogique, nous vous invitons ensuite \u00e0 faire un petit d\u00e9tour… par la psy ! \ud83d\ude09 <\/p>\n\n\n\n

Virginie Dumont, psychologue clinicienne, a bien voulu \u00e9claircir pour nous quelques notions indispensables \u00e0 maitriser avant de se lancer…<\/p>\n\n\n\n

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4 s\u00e9quences sur les th\u00e9matiques suivantes, chacune \u00e9tant \u00e0 mettre en lien avec les 4 films composant le programme :<\/p>\n\n\n\n